O Ouriço-cacheiro - O trabalho do Ivan

O ouriço-cacheiro é maior insectívoro da nossa fauna, com um comprimento do corpo entre 18 e 20 cm e cerca de 1 kg de peso máximo, sendo o valor mais habitual os 700 g.

É facilmente identificado por ter o dorso coberto de espinhos longos e aguçados, de cor acastanhada e com bandas escuras nas extremidades. A cauda é muito pequena, as orelhas são igualmente pequenas e a cabeça encontra-se bem destacada do corpo. A cabeça e a superfície ventral são densamente cobertas de pêlos.

Tem um sentido de visão pouco desenvolvido, ao contrário da audição e do olfacto. Quanto sente perigo enrosca-se, expondo os espinhos como armas de defesa.

Hiberna entre Novembro e Março.É um animal solitário e territorial, de hábitos essencialmente nocturnos, podendo ser observado nas últimas horas do dia e ao amanhecer. Alimenta-se sobretudo de invertebrados que encontra no solo - minhocas, escaravelhos, lagartas, aranhas e lesmas - embora também por vezes consuma ovos e pequenos vertebrados - sapos, lagartos, crias de roedores e de aves. Também come peixe, até porque é um excelente nadador. Consome cerca de 70 g de alimentos por noite.
A época da reprodução verifica-se de Abril a Agosto, tendo a gestação uma duração de 12 a 13 semanas. Cada ninhada é composta por 4 a 6 crias.
Tem uma longevidade máxima de 7 a 10 anos, vivendo em média 3. As principais causas de mortalidade são a fome durante a hibernação e a predação por parte de raposas, texugos ou mesmo cães. Os atropelamentos na estrada constituem também um importante factor de mortalidade desta espécie.

CURIOSIDADES: Um ouriço-cacheiro hibernado apenas respira uma vez de seis em seis minutos, em vez das mais de trinta vezes por minuto que normalmente respira durante o período de actividade.

Trabalho realizado por Ivan.

Quando eu crescer...

Eu quando crescer quero ser defesa como o Luisão ou médio como o Reyes

Sandro

Desafio ciências e novidades.

Estamos quase na Primavera.

PAra a comemorar, o Lagartagis,no Jardim Botânico do Museu Nacional de História Natural de Lisboa, vai reabrir as portas, no sábado, dia 21 de Março, às 15h, com novas borboletas e plantas na sua estufa.O Lagartagis constitui-se com uma espécie de refúgio ecológico que acolhe uma variedade de flora e fauna ibérica.

A todos os visitantes será oferecida uma pequena amostra de comida de borboletas para saborear ao longo da visita. Tendo em conta que se alimentam de pólen e frutas o lanche compõe-se de espetadas de fruta e chá adocicado com mel.

Haverá ainda uma série de actividades para crianças, como pinturas faciais e em aguarela.

Fonte da notícia:cienciahoje.pt

E porque é 2ª feira - o dia do desafio de Ciências é este:

Um título

e

Uma pequena frase que sirva de legenda

para a foto.

Bom trabalho!

Vamos conhecer a Bia e o Sebastião!

O jornal Público, juntamente com a Fundação para a Computação Científica Nacional e a Redes Energéticas Nacionais, lançaram um projecto de acompanhamento de um ninho de cegonha Ciconia ciconia.

O ninho de uma cegonha-branca está a ser filmado em directo AQUI!

Os pais, Bia e Sebastião, fizeram o seu ninho num dos postes de alta tensão da lezíria, perto de Vila Franca, no Ribatejo.

Em média uma cegonha-branca, Ciconia ciconia, põe cinco ovos, se sobreviverem três crias é um bom ano, mas há casos que nenhuma cria sobrevive...
Chegar com este projecto às escolas é um dos maiores objectivos da FCCN e da REN. “O acompanhamento da vida de um casal de cegonhas e crias vai promover o desenvolvimento científico nos nossos jovens”, explicou o presidente da FCCN. Semanalmente espera reunir-se os momentos fortes dos últimos dias, o que permite acompanhar melhor a vida da família: o acasalamento, os ovos, o nascimento das crias, a alimentação, o primeiro voo.

O site também vai disponibilizar conteúdo científico para contextualizar os vídeos. “As pessoas gostam de documentários da natureza e o que se passa longe de nós, aqui vêem mesmo que a vida natural está a acontecer bem perto”, explicou Teresa Marques. Não é garantido mas, no final do Verão, o mais certo é o casal e as crias – a Renata incluída – migrarem para passar o nosso Inverno em África. Até lá a janela, na web está sempre aberta, dia e noite, com mil olhos para as cegonhas.

Então já foram ver a Bia e o Sebastião?????

Fera Amansada 2

Trabalho realizado por Bruno.

Trabalho realizado por Andreia.

Conselhos:

O final do 2º período está a chegar.

Teremos que fazer o balanço.
Afinal quem é que já cresceu e percebeu que é na sala de aula que a vossa educação se completa?

Será importante que:

• não te distraias com objectos estranhos, livros ou trabalhos de outras disciplinas;
  procura não conversar com os teus colegas;
• domina a tua mente, não permitas que ela esteja na lua;
• Caso estejas habituado a distraíres-te por falta de concentração, faz o seguinte:
  diz a ti próprio: - "EU POSSO", "EU DECIDO", "EU TENHO CONDIÇÕES" ...
  respira, por alguns instantes, lentamente. Isto fará com que chegue mais oxigénio ao teu cérebro e acalmar-te-á;
• marca um "X" na margem do caderno, toda a vez que a tua atenção for desviada. No final da aula, verás quantas vezes perdeste a oportunidade de te tornares mais sábio.

A Fera Amansada

Um rico viúvo, que vivia em Pádua, Baptista Minola tinha duas filhas: uma era Bianca, simpática e educada, a outra era Catarina, mal-educada e respondona e chamavam-lhe Catarina a Fera.

Bianca era bonita e tinha e tinha três pretendentes: Hortênsio, Lucêncio e Grémio. Todos queriam casar com ela mas só o poderiam fazer se Catarina casasse primeiro. Chegou aos ouvidos de Lucêncio que existia um pretendente, Petrúchio, disposto a casar com Catarina. Um dos pretendentes de Bianca ainda o avisou que Catarina era uma fera. Mas Petrúchio disse que ia casar com ela e amansar o seu coração e assim foi. Casaram e Catarina ficou mais mansa. E no fim Bianca não casou com os pretendentes mas sim com um poeta.

Trabalho realizado por: Andreia

Desafio da semana -Matemática

Tens 3 quadradinhos vazios.

Tens os números 2; 3 e 4 para os preencheres.

Mas a soma quer das colunas quer das linhas nunca poderá ser igual a 5.

Estou à espera das respostas!

Simetrias... experimentação... e desafio.

Uma figura geométrica plana diz-se simétrica se for possível dividi-la por uma recta, de forma a que as duas partes obtidas se possam sobrepor por dobragem. As rectas que levam a esse tipo de divisão chamam-se eixos de simetria da figura.
Podemos observar simetrias em qualquer lugar do nosso dia-a-dia,e muitas das vezes nem sequer nos apercebemos... Querem ver?

Em ciências falámos de simetrias:

Quando olhamos para um rio vimos o reflexo da imagem na água:

No nosso alfabeto:

Clica AQUI e terás um programa onde existe uma área de desenho com espelhos que reflectem tudo o que desenhares.
Poderás também dar mais exemplos do teu dia-a-dia onde existem simetrias. Ganha quem se lembrar do melhor exemplo. Vai a votação na próxima aula de F.C.

Atenção:

Informação para os Encarregados de Educação

Informa-se que no próximo dia 16 de Março, pelas 18:30, irá decorrer na escola um esclarecimento de Saúde Pública com a presença de um enfermeiro e do delegado de saúde.

A folha - Desafio

A Ficha de Avaliação está quase.

Espero que também tenhas estudado a composição da folha.

Faz a sua legenda e diz se é uma folha completa ou incompleta. Não te esqueças de justificar a tua opção.

O meu intervalo

Em todos os intervalos vou para o recreio da escola com os meus amigos.

Conversamos, jogamos e como sempre toca rapidamente e temos que regressar às aulas.

Bruna

ESCOLA

Na escola há meninos que fazem coisas sem sentido.

Devemos pensar naquilo que fazemos porque muitas vezes podemos nos aleijar.

Tiago

Eu gostava de...

Eu gostava de jogar futebol.

Seria um guarda-redes. Mas não seria um guarda-redes qualquer! Não havia bola que entrasse.

Já escolhi o meu clube: Manchester United ou Sporting!

Henrique

Finalmente vi o video.

Quarta-feira a turma viu um vídeo sobre leões. Os leões organizaram-se, ficaram contra o vento, rastejaram e tentaram capturar um búfalo bebé. Mas a presa conseguiu fugir.

Kénya

Hoje vamos ao teatro

Adaptado da peça homónima de William Shakespeare este espectáculo, encenado por Fernando Gomes conta-nos uma bela história de Amor e Fantasia. Baptista é um rico viúvo, que vive em Pádua com as suas duas bonitas filhas: Catarina e Bianca. Bianca é obediente mas a sua irmã Catarina tem um temperamento rebelde e é conhecida de todos por Catarina, a “Fera”.

O nobre Baptista não aceita as excelentes propostas de casamento que são feitas a Bianca sem primeiro casar a sua filha mais velha, Catarina. Até que certo dia, um fidalgo chamado Petruchio chega a Pádua com a intenção de procurar esposa. Nada desencorajado com o que ouve sobre o temperamento de Catarina e sabendo que além de rica ela é muito bonita, decide que há-de transformá-la, conquistar-lhe o coração e torná-la sua esposa porque “É mais fácil conseguir o que se quer com um sorriso do que com a ponta da espada”!

Ainda Ciências:

Já está marcada a data da Ficha de avaliação de Ciências.

Têm imensos exercícios para treinarem no blogue. Mas mesmo assim aqui vai mais um: Clicar AQUI!

Desafio da semana -Matemática

A Bruna está a observar a torre que o André construiu.
O André afirma:
- Precisei de 18 cubinhos.
- Não, não! Só precisas de usar 16. - disse a Bruna.
Quem tem razão: A Bruna ou o André?
Justifica a tua resposta.

Jogo dos múltiplos

Múltiplos olhares sobre os múltiplos:

Cliquem AQUI!

O musgo...

Quem ainda se lembra qual a constituição do musgo?

A flor

(retirado da net)

Que constituintes da flor estão visíveis?

Com 5 letras apenas...

(foto retirada da net)

Quem é o primeiro a me responder à eterna questão:

E isto o que é?

Seria eu aquela?

-Seria eu aquela bailarina?
-Seria eu aquela artista?
-Sempre quis ser alguma coisa,
mas a preguiça sempre me derreteu.
A preguiça nunca foi minha amiga,
...e nunca seria!
Então decidi deixar a preguiça,
Comecei a trabalhar e a estudar.
Até que um dia, consegui ser alguma coisa.

Deixem a preguiça e trabalhem!

Nadia

Olá

Eu sou o Pedro e durante a aula de E.A. estive a aprender a escrever no blogue.

Pedro

Estudo Acompanhado

Estou no CREE a aprender a escrever no nosso blogue.

Espero escrever sobre o que se passa na escola.

Ricardo

Ouriço-cacheiro

Nós estamos a trabalhar neste tema porque o ouriço-cacheiro está em vias de extinção. Assim poderemos saber mais sobre este animal.

João

A minha calculadora é melhor que a tua

Ontem estivemos na palestra. O professor que lá esteve falou sobre a utilizar as propriedades para mais rapidamente apresentarmos o resultado do calculo.

Luís

Lince Ibérico

O tema do meu trabalho de grupo é o Lince Ibérico.

Já fizemos a capa e espero aprender muito sobre este animal que está em vias de extinção.

Pedro P.